2023年9月12日 / 最終更新日時 : 2023年9月12日 akedo 政治 教育の目的から考える政策論 教育の目的について 教育について考えるには、日本の教育がどこに向かっているのか、いわゆる教育政策のゴールを見据える必要があります。そこで日本の教育における目的について見てみましょう。 それは教育基本法の第一章に書かれてい […]
2023年7月27日 / 最終更新日時 : 2023年7月27日 akedo レポート 教育は日本経済にどこまでの影響をもたらすのか PDFファイルダウンロード サマリー 教育と経済の相互作用: 本レポートでは、教育が個々の生活の質を向上させるだけでなく、社会全体の経済的な繁栄にも寄与するという観点から、教育と経済の間の関連性を深く掘り下げています。教 […]
2022年12月16日 / 最終更新日時 : 2022年12月16日 akedo 政治 川越市から教育現場の問題点とその対策を求める 教育現場の人員増を求めて! ●学習で学力の向上 ●部活動で体力の向上 ●児童虐待対応 ●いじめ対策●プログラミングや金融教育などの新たな学び ●不登校対策 ●宗教トラブル対応(NEW) 多様化した社会において、現在の学校 […]
2022年7月18日 / 最終更新日時 : 2022年7月19日 akedo 政治 日本の素晴らしい教育の将来 PISAや識字率から見る日本の教育の素晴らしさ? 日本の教育は非常に優れていると言われています。 PISA(Programme for International Student Assessment)の略称で呼ばれる国 […]
2021年8月28日 / 最終更新日時 : 2021年8月28日 akedo 政治 コロナ禍の今、学校再開に向けてのあるべき教育現場のカタチ デルタ株の蔓延により子供たちの教育現場はどうあるべきか 学校の新年度と新型コロナウイルスのデルタ株の流行が重なっており、感染力の強いデルタ株がワクチンを接種していない子供たちを脅威にさらしています。 他県の例ではあります […]
2021年8月5日 / 最終更新日時 : 2021年8月5日 akedo 政治 埼玉県教育委員会の政策「子供たちが感染防止リーダー」でコロナ感染拡大は防止できる? コロナ感染拡大防止策は視点が異なれば正解も異なる コロナの感染拡大に歯止めが効かない今、行政はあらゆる感染防止策を打ち出しています。 例えば飲食店への規制などが最たる例ですが、それらの感染拡大防止策も立場を変えることで視 […]
2021年4月19日 / 最終更新日時 : 2021年4月19日 akedo 社会 教育現場の自由化はどこまでを自由にすべきか 義務教育導入の経緯 今、義務教育の現場での個の尊重、いわゆる個人の自由が声高に叫ばれています。その中でも制服選択制や髪形の自由化などが主に取り上げられますが、そもそも何故日本の公教育は服装や髪形に制限が掛けられているので […]
2023年9月25日 / 最終更新日時 : 2023年9月25日 akedo 政治 【離婚と子ども】共同親権の重要性 はじめに 離婚後の子どもの親権問題は多くの家庭で深刻な悩みの一因となっています。 特に、共同親権制度については、そのメリットとデメリットが活発に議論されていますが、そもそも共同親権とは一体どのような制度なのでしょうか?そ […]
2023年8月4日 / 最終更新日時 : 2023年8月4日 akedo 政治 若者こそ政治を楽しむとお得がいっぱい。というか楽しまないと損をするといった話。 序章 どうしたら若者が政治を楽しむことができるか? 政治はしばしば複雑で取っつきにくいものと思われがちですが、それは一方の視点に過ぎず、議会や選挙はみんなが思っている以上に戦略的で面白くエキサイティングです。「取っつきに […]
2023年7月13日 / 最終更新日時 : 2023年7月13日 akedo 社会 【いじめ問題】いじめ行為の見えない代償 子どもたちがいじめを選ぶ背後の力 いじめという問題が我々の社会から一向になくならないのはなぜでしょうか?その背後には、子どもたちの心理的、社会的、そして認知的な要因が深く関わっていると言われています。※参考文献:福島大学 […]